ΤΩΡΑ: Στους δρόμους οι μαθητές του 5ου Γυμνασίου και του 5ου Λυκείου

Με πορεία κατεβαίνουν μέσα στην βροχή προς το δημαρχείο Λέσβου…

Για ακόμα μια φορά μαθητές από το 5^ο Γυμνάσιο.. με συμπαραστάτη αυτήν την φορά και το 5^ο Λύκειο «αφήνουν» τα μαθήματα τους για να ασχοληθούν για το θέμα της στέγασης του Μουσικού σχολείου, αφού όπως φαίνεται ο Δήμος Λέσβου αδυνατεί να βρει άμεσα λύση στο θέμα…

Μετά και το Δημοτικό Συμβούλιο που πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή, «φήμες» λένε πως ο Δήμος Λέσβου θα αποφασίσει εκτός ημερησίας διάταξης την μετεγκατάσταση του 5ου ΓΕΛ Μυτιλήνης στο κτήριο όπου στεγάζεται τώρα το Μουσικό Σχολείο Μυτιλήνης και το Μουσικό Σχολείο θα μεταφερθεί στις αίθουσες στην Ακαδημία όπου στεγάζεται τώρα το 5ο ΓΕΛ.

Το LesvosPost.com επικοινώνησε με την Γραμματέα του δεκαπενταμελούς του 5ου ΓΕΛ Μυτιλήνης Ευγενία Τσαξιρλή, όπου η νεαρή μαθήτρια μας εξέφρασε τους προβληματισμούς της για αυτήν την κατάσταση που επικρατεί στο θέμα της στέγης των σχολείων, δηλώνοντας ότι «δεν θα επιτρέψουν ούτε να μετεγκατασταθουν αλλού, αλλά ούτε και να μεταφερθεί στο σχολείο τους το Μουσικό Σχολείο.»

Μάλιστα μας τόνισε πως «το 5ο Λύκειο απαριθμεί εννέα (9) τμήματα Γενικής Παιδείας και επιπλέον τμημάτων Προσανατολισμού και Επιλογής και οι αίθουσες του Μουσικού Σχολείου είναι ανεπαρκείς για την στέγασή του.» Η μαθήτρια Ευγενία Τσαξιρλη συνέχισε λέγοντας ότι «είναι εντελώς αντιπαιδαγωγικό να στρέφονται οι μαθητές του ενός σχολείου εναντίον του άλλου και να χρησιμοποιούνται για θέματα που πρέπει να επιλυθούν μακροπρόθεσμα από τους αρμόδιους.»

Τέλος σημείωσε, κάτι το οποίο μάλλον ο δήμος Λέσβου δεν ΓΝΩΡΙΖΕΙ πως «το κτήριό του 5ου ΓΕΛ είναι κατασκευασμένο και εξυπηρετεί τις ανάγκες Γενικού Λυκείου και σε καμία περίπτωση δεν έχει τις προδιαγραφές (ηχομονώσεις) για Μουσικό Σχολείο.»

Αυτήν την ώρα οι μαθητές των δύο σχολείων κατεβαίνουν μέσα στην βροχή με πορεία από τα σχολεία τους προς το Δημαρχείο Λέσβου με σκοπό να συναντήσουν τον δήμαρχο Λέσβου Σπύρο Γαληνό και να του εκθέσουν τους προβληματισμούς τους γι’ αυτές τις αποφάσεις