Διαταραγμένο το κλίμα στα σχολεία της Λεσβου

Διαταραγμένο διαπιστώνει το κλίμα στα σχολεία η ΕΛΜΕ Λέσβου, μετά την αντιπαράθεση που διεξάγεται μεταξύ εκπαιδευτικών που διαφωνούν και διευθυντών που πιέζουν για την εφαρμογή του νόμου της αξιολόγησης.

Αυτό κατέθεσαν στην προϊσταμένη Εκπαιδευτικών Θεμάτων, Μυρσίνη Ρουμελιώτου, οι καθηγητές που απευθύνθηκαν στη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, στο πλαίσιο της διαμαρτυρίας που είχε εξαγγελθεί τη χτεσινή μέρα της απεργίας τους.

Σήμερα είναι η τρίτη μέρα απεργίας για τους εκπαιδευτικούς της Μέσης Εκπαίδευσης, οι οποίοι διαμαρτύρονται για τη διαθεσιμότητα των συναδέλφων τους και τη μετακίνησή τους, άλλων στο Νοσοκομείο Μυτιλήνης και άλλων σε εκπαιδευτικές δομές του Αιγαίου.

Για το λόγο αυτόν, διοργανώνουν συγκέντρωση στις 8 το πρωί στα ΕΠΑΛ Μυτιλήνης, ενώ στη συνέχεια θα προχωρήσουν σε πικετοφορία στο κέντρο της πόλης.

Με ανοιχτό το στόμα έμειναν τα μέλη του διοικητικού συμβουλίου τής ΕΛΜΕ όταν χτες το πρωί χτύπησαν την πόρτα της διεύθυνσης προκειμένου να διαμαρτυρηθούν στον προϊστάμενο Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Λέσβου, Βασίλη Κοντάρα, και διαπίστωσαν ότι εκείνος… απεργούσε!

Πέραν της διαθεσιμότητας και των απολύσεων, η καταγγελία τής ΕΛΜΕ για τη διευθύντρια του Γυμνασίου Άγρας ότι υιοθετούσε αυταρχικές συμπεριφορές προκειμένου να εφαρμόσει την αξιολόγηση, με την οποία και διαφωνούσε κατά συντριπτική πλειοψηφία ο Σύλλογος Διδασκόντων του Σχολείου, και η απάντηση της διευθύντριας μέσω της εφημερίδας μας έχουν προκαλέσει δυσφορία στους συνδικαλιστές.

«Δε μας έπεισε»

Ο γενικός γραμματέας τής ΕΛΜΕ, Αντρέας Μπάλλας, δήλωσε στο «Ε»: «Ο κ. Κοντάρας απουσίαζε από το γραφείο του και μιλήσαμε με την προϊσταμένη Εκπαιδευτικών Θεμάτων.

Ωστόσο ο διάλογος και οι απαντήσεις που δόθηκαν για την αξιολόγηση, δεν ήταν πειστικές. Διαμαρτυρόμαστε όχι μόνο για το ότι μετακινούν τους συναδέλφους μας αλλάζοντας συλλήβδην τις ζωές τους, αλλά και για τον τρόπο που διεξάγονται οι συνεδριάσεις στα σχολεία με αντικείμενο την αξιολόγηση.

Δεν έχουμε κανένα θέμα και δεν αντιδράσαμε στα λιγοστά έξι σχολεία που έχουν πάρει απόφαση υπέρ της εφαρμογής της αυτοαξιολόγησης σχολικής μονάδας. Εμείς αντιδράσαμε και καταγγείλαμε περιστατικά όπως αυτό της Άγρας, καθώς κατά συντριπτική πλειοψηφία, τόσο στο εν λόγω Γυμνάσιο, όσο και στα υπόλοιπα σχολεία του νησιού, οι σύλλογοι Διδασκόντων διαφωνούν και δεν μπορούν να επιβάλλονται αυταρχικές συμπεριφορές. Αυτές οι συμπεριφορές διαταράσσουν το κλίμα στα σχολεία.»

Στην αξιολόγηση αναφέρθηκε και ο εκπαιδευτικός, μέλος τής ΑΔΕΔΥ, Παναγιώτης Αυγουστίδης: «Μερικοί αποκαλούν την αξιολόγηση ως μέσο για να βελτιωθούν τα σχολεία.

Δεν ισχύει όμως αυτό και πρέπει να γίνει κατανοητό για να μην πέφτουμε σε παγίδες. Το τρίτο μέρος της αξιολόγησης περιλαμβάνει τη διαφοροποίηση των σχολικών μονάδων, δηλαδή την κατάταξή τους ανάλογα με τις επιδόσεις των μαθητών. Αυτό πρακτικά σημαίνει ότι τα σχολεία που θα βρεθούν ανεπαρκή, θα οδηγηθούν με μαθηματική ακρίβεια σε κλείσιμο.»

Πηγη Εφημεριδα Εμπρος