Ερώτηση του Παύλου Βογιατζή προς τον Υπουργό Παιδείας με θέμα την κατάργηση οργανικών θέσεων εκπαιδευτικών στη Λέσβο

Ο Βουλευτής, Παύλος Βογιατζής, κατέθεσε σήμερα στη Βουλή, Επίκαιρη Ερώτηση προς τον Υπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού, κ. Κωνσταντίνο Αρβανιτόπουλο, με θέμα την ενδεχόμενη κατάργηση 130 οργανικών θέσεων εκπαιδευτικών στη Λέσβο.

Ο Βουλευτής επισημαίνει στην Ερώτησή του πως μετά τη σχετική Εγκύκλιο του Υπουργείου προς τις Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης με θέμα την οργανικότητα των σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, έχει προκληθεί μεγάλη αναστάτωση στην εκπαιδευτική κοινότητα, τόσο στους Συλλόγους των Εκπαιδευτικών Λέσβου, όσο και στους Συλλόγους γονέων και κηδεμόνων, αλλά και τους μαθητές, πως το Υπουργείο πρόκειται να προχωρήσει άμεσα σε κατάργηση 130 οργανικών θέσεων εκπαιδευτικών. Το ενδεχόμενο αυτό, όπως υπογραμμίζει ο Βουλευτής, θα προκαλούσε τεράστια προβλήματα στους μαθητές και τις οικογένειές τους, εφόσον αρκετές σχολικές μονάδες σε κατ’ εξοχήν αγροτικές περιοχές του νησιού, όπως είναι ενδεικτικά η Άντισσα, ο Μεσότοπος, η Άγρα και ο Παλαιόκηπος, θα υποβιβάζονταν από 6θέσιες σε 5θέσιες ή 4θέσιες με ταυτόχρονη κατάργηση της λειτουργίας τους ως ολοήμερα σχολεία. Αντίστοιχα, θα πρέπει να φροντίσουμε και για τα ακόμα πιο απομακρυσμένα ορεινά χωριά των νησιωτικών περιοχών, όπως για παράδειγμα το Μεγαλοχώρι, στη Λέσβο, όπου η λειτουργία δημοτικού σχολείου και νηπιαγωγείου αποτελεί  βασική προϋπόθεση για να μείνουν τα χωριά αυτά ζωντανά.

Ο Βουλευτής ζητά από τον Υπουργό να λάβει υπόψη του τις ιδιαιτερότητες των νησιωτικών περιοχών, και κυρίως των παραμεθόριων νησιών, όπως η Λέσβος, και να διασφαλίσει τόσο τη συνέχιση λειτουργίας όλων των 6θέσεων σχολείων του νησιού, όσο και την ποιότητα της παρεχόμενης εκπαίδευσης στα σχολεία της Λέσβου.

Ο Βουλευτής δήλωσε σχετικά πως:

«Είναι αναγκαίο να διασφαλίσουμε το επίπεδο της παρεχόμενης εκπαίδευσης σε όλα ανεξαιρέτως τα σχολεία του νησιού μας. Οφείλουμε να προστατεύσουμε τους μαθητές και τις οικογένειές τους, ιδιαίτερα στις απομακρυσμένες αγροτικές περιοχές της Λέσβου και να εξασφαλίσουμε ότι η λειτουργία των σχολικών μονάδων δε θα διαταραχθεί στο ελάχιστο. Κατανοώ την πρόθεση του Υπουργείου να προχωρήσει σε εξορθολογισμό αρκετών αντιφάσεων που έχουν παρατηρηθεί σε διάφορες περιοχές της χώρας σε σχέση με την οργανικότητα και το μαθητικό δυναμικό των σχολείων, όμως στη νησιωτική Ελλάδα υπάρχουν ιδιαιτερότητες που οφείλουμε να σεβόμαστε και να προστατεύουμε, πολύ περισσότερο όταν αυτές σχετίζονται με την εκπαίδευση».

Η ερώτηση:

ΕΠΙΚΑΙΡΗ ΕΡΩΤΗΣΗ

ΠΡΟΣ:

-Τον ΥΠΟΥΡΓΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ, ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ,

κ. ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟ ΑΡΒΑΝΙΤΟΠΟΥΛΟ

ΘΕΜΑ: Ενδεχόμενη κατάργηση οργανικών θέσεων εκπαιδευτικών στις σχολικές μονάδες Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Λέσβου

Μετά την Εγκύκλιο του Υπουργείου Παιδείας προς τους Περιφερειακούς Διευθυντές Εκπαίδευσης με θέμα την οργανικότητα των σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (εγκ. 44506/Δ4/2-4-2013), έχει προκληθεί μεγάλη αναστάτωση στην εκπαιδευτική κοινότητα, τόσο στους συλλόγους εκπαιδευτικών της Λέσβου, όσο και στους συλλόγους γονέων και κηδεμόνων και τους μαθητές, από πληροφορίες με βάση τις οποίες προγραμματίζεται από το Υπουργείο η κατάργηση 130 οργανικών θέσεων εκπαιδευτικών του νησιού.

Κατανοώντας την πρόθεση της Κυβέρνησης περί εξορθολογισμού των δημοσίων δαπανών, αλλά και την πρόθεση του Υπουργείου να αντιστοιχίσει την οργανικότητα των σχολικών μονάδων με το μαθητικό δυναμικό τους, οφείλουμε ωστόσο, να λάβουμε υπόψη μας, κυρίως για τις νησιωτικές περιοχές και μάλιστα τις παραμεθόριες, όπως η Λέσβος, τόσο τις επιταγές του άρθρου 101 του Συντάγματος, όσο και τις πραγματικές ιδιαιτερότητες των περιοχών αυτών, αλλά και την ιδιαίτερη σημασία της λειτουργίας σχολικών μονάδων σε όλα τα χωριά και τους απομακρυσμένους οικισμούς τους.

Η ενδεχόμενη κατάργηση οργανικών θέσεων εκπαιδευτικών θα σήμαινε συγχρόνως και τον υποβιβασμό αρκετών σχολικών μονάδων της Λέσβου από 6θέσια σε 5θέσια ή 4θέσια, που με τη σειρά του θα συνεπαγόταν την κατάργηση αυτών των σχολείων ως ολοήμερων. Το ενδεχόμενο αυτό θα προκαλούσε σοβαρά προβλήματα στις κατεξοχήν αγροτικές περιοχές των νησιών, όπως είναι η Άντισσα, ο Μεσότοπος, η Άγρα, ο Παλαιόκηπος στη Λέσβο, όπου πρέπει να ληφθεί υπόψη ότι η λειτουργία του σχολείου ως ολοήμερου συνιστά ανάγκη, ενώ σε απομακρυσμένα χωριά όπως για παράδειγμα το Μεγαλοχώρι στη Λέσβο η λειτουργία δημοτικού σχολείου και νηπιαγωγείου αποτελεί  βασική προϋπόθεση για να μείνουν τα χωριά αυτά ζωντανά. Τα παραδείγματα αυτά είναι ενδεικτικά και αφορούν στο σύνολο της νησιωτικής Ελλάδας.

Με δεδομένη την ανάγκη να διασφαλίσει η Πολιτεία ίσες δυνατότητες και ευκαιρίες εκπαίδευσης σε όλους ανεξαιρέτως τους μαθητές της χώρας, αλλά και την πρόθεση του Υπουργείου να προβεί σε μεταβολές σχολικών μονάδων για το επόμενο σχολικό έτος, 2013-2014, όπως αυτή δηλώνεται και στη σχετική εγκύκλιο,

ΕΡΩΤΑΤΑΙ Ο ΥΠΟΥΡΓΟΣ:

Προτίθεται το Υπουργείο να διασφαλίσει τη συνέχιση της λειτουργίας των 6θέσεων σχολικών μονάδων στη Λέσβο;

Προτίθεται το Υπουργείο να λάβει υπόψη του τις ιδιαιτερότητες και τις ανάγκες των νησιωτικών και παραμεθόριων περιοχών, καθώς και τις επιταγές του άρθρου 101 του Συντάγματος;

Ημερομηνία                                                                                      

25/04/2013                                                                                          ΠΑΥΛΟΣ ΒΟΓΙΑΤΖΗΣ